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Léa progresse bien. Elle a compris la méthodologie de la dissertation. Encore un effort à faire au niveau de la reformulation du sujet afin de produire une problématique plus fine. Méthodologie du commentaire de texte en cours

Yan D.  —  Le Pre St Gervais  —  Philosophie

Un certain nombre de notions utiles voire indispenables ont été étudiées : factorisation, identités remarquables, équations de droites, résolution d'équations du premer degré, systèmes d'équations du premier degré à deux inconnues, mise en équation d'un problème, règles de calcul et de simplification, vecteurs et utilisation des repères,... L'effort a été mis sur l'utilisation minutieuse des méthodes de résolution et de calcul, ainsi que sur les façons de vérifier ses calculs avant de continuer l'exercice.

Daniel R.  —  Nimes  —  Mathématiques

Élève en très nets progrès

Karine R.  —  Pont Pean  —  Mathématiques

En nette amélioration, s'est mis au travail !!

Jean-jacques S.  —  St Ouen  —  Physique

Inès a passé une excellente année, elle a fait preuve d'énormément de détermination et de motivation.

Ludivine V.  —  Lyon 08  —  Français

Net progrès en maths, les difficultés en français sont toujours présentes, que ce soit au niveau de la compréhension de la grammaire ou de l'orthographe.

Charlie M.  —  Blere  —  Français

Christine fait toujours beaucoup de progrès dans la fluidité,l'accent et le débit.

Mathilde B.  —  Beaulieu Sous La Roche  —  Anglais

Marine a beaucoup progressé, elle va maintenant au bout de sa réflexion et développe donc ses réponses. Ses notes et les commentaires des professeurs en témoignent.

Laurène F.  —  Le Havre  —  Sc. sanitaires et sociales

L'élève continue de faire des progrès

Julie F.  —  Niort  —  Anglais

Les cours de maths pour cette année scolaire sont terminés dans l'établissement. Remontée plus franche sur le deuxième des devoirs surveillés survenus durant le suivi (devoir qui était le dernier de l'année scolaire); bases abordées reconstruites; intérêt pour la matière revigoré.

Nicolas R.  —  Villemomble  —  Mathématiques

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