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Après 12 séances, les progrès de Léa restent insuffisants. Léa ne mémorise pas à long terme donc il faut systématiquement revenir sur les notions étudiées à savoir graphèmes et phonèmes : Léa confond encore trop souvent nom et son d'une lettre. Elle doit donc s'entraîner à écrire des syllabes et des mots à partir des sons étudiés de telle sorte qu'elle arrive à atteindre une certaine fluidité dans l'écriture des mots.

Elisabeth R.  —  Nailly  —  Français

éléve volontaire et motivé

Jack C.  —  Gignac La Nerthe  —  Sciences Economiques et Sociales

Entraînement à l’epreuve de l’oral de français . Encore des hésitations pour organiser le plan en respectant les 10min réglementaires.

Violaine C.  —  Lioux  —  Français

Elève qui semble progresser. A encore quelques difficultés dans l'application du cours

Thierry H.  —  Godisson  —  Mathématiques

bon travail

Vincent L.  —  Paris 11  —  Guitare

Yanis doit continuer ses efforts et même les augmenter, pour mettre toutes les chances de son côté.

Alexis G.  —  Sceaux  —  Anglais

en léger progrès

Muriel J.  —  Lupstein  — 

en léger progres

Muriel J.  —  Lupstein  — 

Elsa essaie de comprendre les cours. Elle fait beaucoup d'efforts. Mais elle a encore beaucoup de mal pour résoudre les problèmes. Par contre, elle s'améliore beaucoup en géométrie et surtout dans la construction de figures. Qu'elle continue ainsi!

Lysiane R.  —  Vezenobres  —  Anglais

Je vois que Loic est motivé, qu'il est volontaire, est concentré. Mais parfois il n'ose pas répondre aux questions par peur de se tromper car il manque de confiance en lui. Je note qu'il est à l'aise en calcul mental.

Virginie R.  —  Beauvais  —  Mathématiques

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