Lauréat, l'excellence scolaire

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Pour Laureat, notre satisfaction professionnelle passe avant tout par votre satisfaction personnelle. C'est pourquoi, nous attachons une grande place à vos retours et vos apréciations.

Continue tes efforts! Les remises en cause des premiers mois t'ont ete profitables et c'est bien. Persévère !

Denis A.  —  St Chamas  —  Mathématiques

Jeanne est un peu plus à l'aise en maths, elle attend les résultats de son bac blanc. La régularité des cours permet de prendre un peu d'avance sur les notions, ce qui devrait augmenter la confiance sur le chapitre en cours (géométrie dans l'espace).

Vincent P.  —  Vannes  —  Mathématiques

Des progrès pour Margaux .Mathilde fait des petits progrès ,un bel accent mais très peu attentive.

Seynabou B.  —  Plouzane  —  Anglais

Bien poursuivre ses efforts et gommer ses erreurs d'étourderie qui pèsent sur la note finale.

Thibault G.  —  Lyon 05  —  Mathématiques

Excellente fin d'année, progression d'environ 6 points en math, BRAVO

Lynda M.  —  Dieudonne  —  Mathématiques

Mathieu doit poursuivre ses efforts de révisions de certains apprentissages fragiles en français et en mathématiques. Il est sérieux et il a fait des progrès dans les mécanismes logiques et en grammaire.

Christine F.  —  Sens  —  Français

Excellent trimestre. 15 de moyenne en maths. Un peu plus faible en physique chimie;12 seulement. Le brevet est déjà acquis . L'élève vise la mention.

Abdelhamid B.  —  Ormesson Sur Marne  —  Physique

Bonne progression de Mathys, En route pour la mention!

Ludivine T.  —  Nantes  —  Mathématiques

Yohan et moi avons décidé de nous rencontrer jusqu'à la fin du mois de juin malgré l'arrêt des notes. A travers ce choix, il a montré une volonté de travailler au-delà de la reconnaissance par les notes. Il a fait des progrès en anglais et en espagnol depuis que nous nous rencontrons. Mais je crois qu'il n'apprend pas forcément ses leçons et travaillent peu en dehors de nos cours.

Séverine P.  —  Besancon  —  Aide aux devoirs

globalement un bon élève en maths mais avec des incertitudes ici ou là il fallait donc " fédérer " les connaissances en la matière mais aussi parfois approfondir dans certains domaine voire en aborder d'autres non vus en classe ( les probabilités - écarts-types- échantillonnage ) qui tiennent plus d'un cours de contrôle de gestion que de maths d'où certains troubles Good luck pour le BAC Et félicitations aux parents tellement engagés dans cette démarche

Jean-pierre F.  —  Chateauroux  —  Mathématiques

Si vous ne trouvez pas de réponses à vos questions, n'hésitez pas à prendre contact avec nous et nous nous ferons un plaisir de vous accompagner.