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Pour Laureat, notre satisfaction professionnelle passe avant tout par votre satisfaction personnelle. C'est pourquoi, nous attachons une grande place à vos retours et vos apréciations.

des progrès mais toujours un manque de travail

Véronique D.  —  Verneuil Sur Avre  — 

Bonjour, aujourd'hui Lilia et moi avons travaillé en chimie et avons abordés la notion de solution aqueuse.

Duval N.  —  Epinay Sur Seine  —  Physique

Jihenne accepte bien le travail et la progression proposée en lien avec sa maman. Nous commençons toujours par faire le travail en français donné par l'enseignante de la classe puis une fois ces devoirs réalisés avec un renforcement des notions, je lui propose systématiquement une dictée une semaine sur deux qui aa été préparée la semaine précédente. Jihenne est une enfant qui collabore très bien et que je sens de mieux en mieux mobilisée et qui progresse. Elle le perçois et cela la motive je pense.

Jean-françois P.  —  Vandoeuvre Les Nancy  —  Français

Je suis très régulièrement Lilou qui a, à présent un PPRE mis en place au collège et un PAP en cours d'élaboration. J'avais conseillé à la maman de se rapprocher du professeur principal suite aux difficultés de Lilou à s'intégrer en classe de 5ème. Elle reste volontaire lors de mes accompagnements et obtient à présent des résultats honorables. Je poursuis en parallèle le travail de mise en confiance de l'élève par elle-même. A la demande de la maman, je suis intervenu une fois pour Gwen en mathématique sur une notion précise qui n'avait pas été comprise en classe. Pour résumer le suivi avec Lilou, celui-ci s'avère positif et mérite d'être poursuivi car cela rassure Lilou et elle me l'exprime.

Jean-françois P.  —  Vandoeuvre Les Nancy  —  Aide aux devoirs

Bilan fait juste avant. Merci.

Jean-françois P.  —  Vandoeuvre Les Nancy  —  Aide aux devoirs

Takumi continue à bien travaillé malgré ses difficultés qui l'empêche parfois de se souvenir du vocabulaire.

Julie M.  —  Alfortville  — 

NOELIE FAIT LE TRAVAIL ET PROGRESSE. IL Y A ENCORE BEAUCOUP DE FAUTES D'INATTENTION.

Stéphanie L.  —  Magne  — 

Kader comprend bien les notions mais n'a pas encore l'habitude de justifier ses réponses. Nous travaillons donc davantage sur la méthode et la rédaction des solutions aux exercices. Il pourrait aussi progresser davantage en s'entraînant entre chaque séance, par exemple en refaisant les exercices, pour acquérir des automatismes et réussir à faire les évaluations dans le temps imparti.

Lysiane C.  —  Paris 05  — 

Tout va bien !

Odile C.  —  Marignier  —  Mathématiques

Je remarque une amélioration

Lynda H.  —  Champigny Sur Marne  —  Aide aux devoirs

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