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Nina s'améliore dans sa capacité a s’exprimer en anglais, et elle fait les devoirs que Je lui donne.

Eric P.  —  Nice  —  Anglais

En amélioration mais toujours des difficultés à assimiler des cours qui laissent trop l'élève en autonomie sans explications claires dans la progression pédagogique. Donc besoin de remettre à plat systématiquement les connaissances, les méthodes et la mise en pratique.

Yann L.  —  Garrosse  —  Mathématiques

Alexandra est assidue et comprend très bien qu'elle a besoin de revoir les bases de sixième en anglais comme en allemand, elle accepte les consignes et progresse bien, cela se remarque aussi aux résultats scolaires.

Cécile O.  —  Lille  —  Allemand

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Sébastien A.  —  Soissons  —  Français

Hugo, après avoir eu la grippe, a eu à coeur de récupérer ses cours. Il s'investit avec bonne humeur dans l'acquisition des méthodes scientifiques. Petit à petit les mécanismes s'installent dans la résolution des équations du 1er degré, graphisme des fonctions afines, inégalités, intervalles ou vecteurs. Il faudrait arriver à retenir les propriétés et faire plus d'exercices plus régulièrement pour aboutir à des automatismes, des réflexes plus sûrs, plus rapides, avec moins d'hésitations. Il faut persévérer.

Céline T.  —  St Porchaire  —  Mathématiques

Mohamed et Ibrahim poursuivent leur progression avec le même sérieux

Philippe S.  —  Breval  —  Aide aux devoirs

Eléve appliquée et positive

Lidia D.  —  Belfort  —  Anglais

Warren progresse surement et s'implique d' avantage et beaucoup d' efforts restent à fournir pour arriver au résultats escomptés.

Mohamed D.  —  Emerainville  —  Mathématiques

Bonne évolution

Chantal B.  —  Mison  —  Français

Yann a de bonnes bases et maitrise les outils. Encore quelques erreurs de concentration (erreurs de copie par exemple) et parfois un manque de recul sur les problèmes, mais il fait de très bons progrès sur ces points.

Patrick P.  —  Courniou  —  Mathématiques

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