Lauréat, l'excellence scolaire

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• Nos professeurs ont la parole

Pour Laureat, notre satisfaction professionnelle passe avant tout par votre satisfaction personnelle. C'est pourquoi, nous attachons une grande place à vos retours et vos apréciations.

De nets progrès sont patents. Grégoire prend l'anglais très au sérieux. Il faut continuer dans cette voie afin d'appréhender au mieux les échéances à venir.

Arnaud J.  —  Basse Goulaine  —  Anglais

Nathan est très sérieux et désireux d'apprendre. En mathématiques, nous avons approfondi les chapitres des statistiques et celui des probabilités. Nous essayons particulièrement d'appliquer les cours à des problèmes du livre en s'appliquant dans le soin et la rédaction.

Jérôme B.  —  Jas  —  Mathématiques

Evan progresse de plus en plus en anglais, sa matière dont il a le plus besoin pour travailler. Cependant, il reste un élève sérieux et appliqué avec de nombreuses compétences. C'est un ensemble très satisfaisant.

Armel G.  —  Nantes  —  Aide aux devoirs

Très bonne progression de Fanny. Excellent intérêt pour les matières. Davantage de travail personnel hors cours corrigé ensemble. Meilleure méthodologie. Participation parfaite, malgré quelques difficultés persistantes de mémorisation.

Jean-marc C.  —  Tarbes  —  Histoire

Tristan est très assidu lors de nos cours. Il est attentif et cherche toujours à bien comprendre.

Amélie D.  —  Tours  —  Aide aux devoirs

L'élève semble reprendre confiance et aborde les nouvelles parties de programme avec plus de sérénité. Le cours est mieux assimilé et l'élève peut encore progresser dans les exercices d'application.

Franck L.  —  Chalons Sur Marne  —  Mathématiques

Elève motivée et qui progresse. Très impliquée.

Jérôme B.  —  Epinal  —  Droit

Baptiste fait des efforts pour améliorer ses résultats et combler ses importantes lacunes. Point très positif , Baptiste a repris confiance en lui et montre du plaisir et de la volonté pour faire des maths. Nous devons soutenir ses efforts et lui apporter de la sérénité. Ses résultats sont meilleurs en classe. Baptiste est un charmant garçon qui a eu des difficultés dans le passé mais qui a de réelles capacités .

Gilles B.  —  Pau  —  Mathématiques

élève attentive et volontaire, il reste encore quelques problèmes d'attention. Des lacunes sur les notions de base et de procédure ont été constatées dès le début (ex : règles de signes, identités remarquables, opérations sur les fractions), je découvre progressivement l'étendue de ces lacunes (ex : à la dernière séance, l'automatisme du changement de signes à l'intérieur des parenthèses à l'ouverture de celles-ci devant un signe -, et que celui-ci ne change pas, n'est pas encore acquis), d'où l'intérêt des photocopies remises dès le début de mon intervention sur ces notions de base (identités remarquables, règles de signes, opérations sur les fractions, outils de base pour la 3ème), dont certaines ont déjà été vues ensembles. L'interrogation de la semaines prochaine et le travail donné à faire en autonomie devront montrer si l'élève progresse sur ce que nous avons vu ensemble. Elle comprend bien au moment des explications, et le travail qu'elle fait pendant mon intervention me permet de croire à un progrès significatif.

Jacques J.  —  Caen  —  Mathématiques

Très bons progrès, reprise de confiance en soi, étudiante très capable.

Agnès B.  —  Pont De L\'Isere  —  Mathématiques

Si vous ne trouvez pas de réponses à vos questions, n'hésitez pas à prendre contact avec nous et nous nous ferons un plaisir de vous accompagner.