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Maël doit prendre son temps lors des évaluations et à bien se relire pour éviter les fautes d'étourderies.

Sonia B.  —  Aniane  —  Mathématiques

Laetitia a bien compris l'importance de l'analyse des documents en DS. Il faudrait qu'elle arrive plus systématiquement à faire le lien entre les questions posées et le cours.

Anne D.  —  Varces Allieres Et Risset  —  Aide aux devoirs

Elle est timide. Il faut lui demander si elle comprend ou pas. Elle a des soucis avec des notions de base que je revois avec elle.

Sahar S.  —  Antony  — 

Alexandre progresse bien et s'intéresse de plus en plus à la matière. Il doit poursuivre ses efforts.

Stéphanie M.  —  Bretigny Sur Orge  —  Français

Victor a désormais atteint sa capacité à apprendre la maîtrise de son raisonnement et sa logique. Il distingue fort bien les outils de maths, des raisonnements et la vision globale du sujet. L'étape actuelle consiste à mieux maîtriser ces 'outils' à sa disposition pour résoudre tout problème

Frank nabil C.  —  Toulouse  —  Mathématiques

Elèves motivées, qui participent bien au cours. Bonne compréhension de la part de Gabriella.

Laurence C.  —  Chameyrat  —  Anglais

Des progrès considérables . Bravo pour le trimestre

Sabine M.  —  Choisy Le Roi  —  Français

Très bien

Marianne J.  —  Perpignan  —  Français

Pahrel avait du mal à comprendre les proportionnalités, mais il va beaucoup mieux maintenant. Il est assez bon sur le sujet des triangles.

Bernal A.  —  Paris 11  —  Mathématiques

15/12/2018 point sur le sujet de dissertation traité en devoir sur table sur le thème du théâtre. Travail de 'correcteur' sur le texte de Baudelaire, 'Le Joujou du pauvre' : à partir de la rédaction d'une copie, trouver le plan détaillé, les procédés, les citations, les explications. Rédiger l'intro et la conclusion. Corriger une copie 'élève' : retrouver les étapes de la méthodologie.Apport d'éléments d'histoire littéraire : Baudelaire et le symbolisme.

Caroline C.  —  La Haye Fouassiere  —  Français

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