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Evan montre beaucoup de bonne volonté. Il est heureux d'apprendre. Il a cependant des difficultés à se poser et à rester concentré pendant l'heure de soutien. Il n'effectue pas toujours les quelques devoirs que je lui laisse à chaque fin de cours. Il gagnerait à travailler régulièrement en dehors des cours. Il faut continuer le travail de fond.

Annie L.  —  Chartres  —  Français

Evan montre beaucoup de bonne volonté. Il est heureux d'apprendre. Il a cependant des difficultés à se poser et à rester concentré pendant l'heure de soutien. Il n'effectue pas toujours les quelques devoirs que je lui laisse à chaque fin de cours. Il gagnerait à travailler régulièrement en dehors des cours. Il faut continuer le travail de fond.

Annie L.  —  Chartres  —  Français

Suleyman est un élève vif et très volontaire. Il a une grand souhait d'apprendre et de progresser. Malgré un emploi du temps chargé et parfois une certaine fatigue, il est toujours de bonne volonté. Il comprend vite et bien. En français, nous travaillons le programme vu en cours (préparation des contrôles et devoirs) mais également un certain nombre de lacunes grammaticales et orthographiques En anglais, l'attention est portée sur l'acquisition des bases. Il faut continuer cette dynamique qui porte ses fruits.

Annie L.  —  Chartres  —  Anglais

Suleyman est un élève vif et très volontaire. Il a une grand souhait d'apprendre et de progresser. Malgré un emploi du temps chargé et parfois une certaine fatigue, il est toujours de bonne volonté. Il comprend vite et bien. En français, nous travaillons le programme vu en cours (préparation des contrôles et devoirs) mais également un certain nombre de lacunes grammaticales et orthographiques En anglais, l'attention est portée sur l'acquisition des bases. Il faut continuer cette dynamique qui porte ses fruits.

Annie L.  —  Chartres  —  Anglais

Suleyman est un élève vif et très volontaire. Il a une grand souhait d'apprendre et de progresser. Malgré un emploi du temps chargé et parfois une certaine fatigue, il est toujours de bonne volonté. Il comprend vite et bien. En français, nous travaillons le programme vu en cours (préparation des contrôles et devoirs) mais également un certain nombre de lacunes grammaticales et orthographiques En anglais, l'attention est portée sur l'acquisition des bases. Il faut continuer cette dynamique qui porte ses fruits.

Annie L.  —  Chartres  —  Anglais

Suleyman est un élève vif et très volontaire. Il a une grand souhait d'apprendre et de progresser. Malgré un emploi du temps chargé et parfois une certaine fatigue, il est toujours de bonne volonté. Il comprend vite et bien. En français, nous travaillons le programme vu en cours (préparation des contrôles et devoirs) mais également un certain nombre de lacunes grammaticales et orthographiques En anglais, l'attention est portée sur l'acquisition des bases.

Annie L.  —  Chartres  —  Anglais

Les derniers résultats scolaires de Gwendal sont très encourageants. Il progresse dans tous les domaines, son point faible restant l'écriture. Il est concentré et actif en cours. C'est très prometteur pour la suite. Félicitations à lui!

Laetitia H.  —  Insming  —  Aide aux devoirs

Des résultats en progression, manque encore du travail pour que David puisse reprendre confiance en ses capacités qui ne sont pas négligeables

Khalid B.  —  Maxeville Champleboeuf  —  Mathématiques

Elève avec un bon potentiel, manque jusye un travail sur la méthodologie et la riguer mathématique

Khalid B.  —  Maxeville Champleboeuf  —  Mathématiques

Toujours beaucoup de difficultés, Dorian cumule des lacunes de base. Il est très difficile de progresser mais on est dans une base de remédiation pour limiter la casse le jour d'examen.

Khalid B.  —  Maxeville Champleboeuf  —  Mathématiques

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